domingo, 25 de octubre de 2009

El paro.


Mañana los profesores de Chile se ponen las botas de lucha y salen a las calles, movilizándose y haciendo presente un crudo panorama para los estudiantes de Chile, principalmente. Por otro lado, el Gobierno es tajante y dice NO al pago de la deuda histórica de los profesores, por la sencilla premisa de que "no existe la deuda con los profesores, según la Suprema dictada en 31 fallos", incluyendo que el Gobierno no puede pagar todas las deudas que dejó el Gobierno militar en su tiempo.
En este cuento además se hacen presentes los Municipios, quienes son los encargados de los colegios Municipales de Chile, por ende, hoy los mayores preocupados por la educación Munipal (que se ve mas afectada con ésto), son los alcaldes, quienes dicen "contratarán a profesores de reemplazo". Los profesores, comandado por el Presidente de los profesores de Chile, Jaime Gajardo, dice "de donde van a sacar a 80.000 profesores". Totalmente una revuelta en el tema Educación. Estos son algunos comentarios vertidos, hay muchos más, por una cosa de argumento y orden expondré sólo éstos.
No me pondré ni por el lado de los profesores ni del Gobierno. Cada uno tiene si postura y sin duda la harán respetar cueste lo que cueste. El Gobierno quiere un dialógo, pero hecho a la medida y siguiendo las directrices que ellos estiman convenientes y los profesores quieren ese dialógo, no para el pago de la deuda (por los daños prejuicios, no piden la total paga sólo una parte), por que eso se supone que se tiene que dar, sino mas bien para discutir temas sobre la mala educación de este país, que por el momento el Señor Gajardo lo admite.
Yo me pregunto, ¿Qué dialógo quiere hacer el Gobierno, si las directrices ya las tienen programadas como Gobierno?, ¿Qué hacen los profesores reclamando "hoy" una deuda?.
El Ministro Velasco, hoy en una entrevista en Tolerancia Cero, habla de un crecimiento hasta de un 200% del año 1990 hasta hoy en el tema Educación y los sueldos como tratando de decir "que reclaman", cuando esas valoraciones de sueldo se hacen en un promedio de toda la población de Chilenos (tomando en cuenta los sueldasos de los trabajadores de algunas mineras), cuando todos sabemos en las condiciones que los profesores trabajan en colegios Municipales. La Educación Chilena se dedica a que sus alumnos puedan "aprender que aprendan y así sucesivamente" y en ese afán lo único que se hace es "nada". Se entregan platas para el mejoramiento, pero lamentablemente, no hay rastros concretos de la mejoría de aquello. Nadie se hace la pregunta, ¿Dónde estamos fallando?, pareciese que ya no es necesario sólo entregar platas y ya. Como en una acción parecida a la de Pilato "vean uds lo que hacen, yo me lavo las manos".
El compromiso tiene que ser de todos los Chilenos, si queremos en un futuro no muy lejano a un Chile mas Educado, no es necesario la plata solamente, que los profesores se comprometan vocacionalmente, que los políticos dejen su candidatura por un momento y se preocupen por el verdadero bienestar, que las familias se empapen de cultura por los medios masivos de comunicación y que los medios de comunicación entreguen programas de calidad y provecho para una cultura Chilena que avanza a pasos agigantados hacia lo fácil e inmediato (de Homo sapiens a Homo videns). Obviamente la rígidez no es el mejor aliado de buenos cambios, pero el abuso de algunos medios de comunicación dirigidos a la juventud es evidente.
Lo que acabo de nombrar, casi huele a utopía, y claramente no es la formula secreta de la mejora, pero es el sentir de un Chileno que cree que lo mas importante de un país es la Educación, sin dejar de lado otros temas sociales de la realidad Chilena.
Ojo, recuerden que las personas más importantes para un alumno es la familia y el profesor. Profesor tú eres muy importante en éste empuje a una buena Educación, pero claro, con el apoyo del Gobierno incetivando y motivando. Y el Gobierno, no sea como Pilato.

miércoles, 21 de octubre de 2009

¿Conocerse?


"Según cuenta un antiguo relato japonés, un belicoso samurai desafió en una ocasión a un maestro zen a que explicara el concepto de cielo e infierno. Pero el monje respondió con desdén: No eres más que un patán. ¡No puedo perder el tiempo con individuos como tú!.
Herido en lo más profundo de su ser, el samurai se dejó llevar por la ira, desenvainó su espada y gritó: Podría matarte por tu impertinencia.
Eso, repuso el monje con calma, es el infierno.
Desconcertado al percibir la verdad en lo que el maestro señalaba con respecto a la furia que lo domionaba, el samurai se serenó, envainó la espada y se inclinó, agradeciendo al monje la lección.
Y eso, añadió el monje, es el cielo".

Una muy gráfica diferencia entre quedar atrapado en un sentimiento a otra distinta que es tomar conciencia de que uno es arrastrado por ese sentimiento.
Un muy buen tema a la hora de hablar de "Inteligencia emocional". No es sólo ésto. Es un tema larguísimo, pero que tiene una variable muy importante que es "conocerse". Implica ésto de tomar conciencia de uno mismo, aceptarse, de creer en el cambio, etc.
Un muy lindo tema, que por el sólo hecho de decir "conocerte", como que se nos abre una ventanita de ilusión para decir, "no todo ésta tan perdido". Es aquí donde nos reconocemos lo tan complicado que es saber de uno mismo.

Es un tema fascinante, porque uno se puede preguntar, desde donde me hago "consciente de mí mismo". Surgen en mí contraposiciones de teorías, pero mira, que complicado es para uno decir esto "es" de tal modo o esto es así, etc.

Dependiendo de la posición en la que uno tome el tema y lo analize, es de donde van a surgir los planteamientos. Por ejemplo un Cognitivo-Conductual, apela a los pensamientos y dependiendo de que tus pensamientos sean positivos, tus actos serán positivos. Modificamos tu pensamiento para modificar tu conducta. Un psicoanalista, buscará allí donde falta por conocerse. Y así, todos tendrán su postura frente al tema. Ahora puede llegar un Filósofo y nos habla de una cuestión totalmente diferente.

Es un tema que dá. Y esa es justamente la idea, que dé. Conocerse es el desafio de todos, pero lograr hacerlo...